不要把雙語家庭變成語言拉扯
很多家長擔心自己英文不夠好，於是乾脆把英文學習全部交給課堂。更可行的方法是保留家庭最自然的語言，只把日常看見的英文變成可再次遇見的內容。
讓家長負責場景，讓系統負責整理
家長最了解孩子今天去了哪裏、看了甚麼、對甚麼感興趣。Ray 負責把照片、餐牌、繪本或包裝中的英文整理進詞庫，孩子負責每天短時間回看。
- 用家庭語言解釋也可以
- 英文從真實場景開始
- 每天複習不需要重新備課
雙語能力靠長期累積，而不是一次切換
孩子在雙語家庭裏需要穩定、低壓、可重複的英文接觸。Ray 的目標不是取代家庭語言，而是讓英文有位置、有節奏、有記憶。
常見問題
家長需要全英文陪讀嗎？+
不需要。家長可以用自己最自然的語言陪伴孩子，只要把生活裏遇到的英文留下來並持續複習。